为了进一步加强学生“五项管理”，推进“双减”政策落实。11月5日，市教育局召开作业管理工作推进会，听取工作汇报，开展工作交流，对进一步做好作业管理，助推“双减”落地落实进行再安排、再部署。市教育局副局长张晓刚出席会议并讲话。市教学研究室主任张优锋主持会议。
会上，市教学研究室相关负责人通报新城区中小学作业减负工作督查情况。新城区第一初级中学、第五初级中学、实验小学、第四小学相关负责人分别结合各校工作实际，突出思路创新、做法措施、重点环节、成效亮点、存在问题等方面汇报作业管理工作开展情况，交流经验，畅谈设想。
会议强调，“双减”工作是党中央关心、人民群众关切的民生问题。作业管理是提高学校教育教学质量，推动双减工作落实的重要环节。要深入学习有关政策和文件精神，提高思想认识，优化工作措施，做好问题整改，以作业管理助推教育教学质量提升，推进“双减”政策扎实实施。一是健全机制，明确责任。要组织干部教师反复学习中省关于作业管理的文件精神，不断提高作业管理政策知晓率，深刻领会作业管理的重要意义，进一步完善细化学校作业管理机制，明确各领导、各年级、各学科工作职责，掀起学校作业革命，努力打造中小学作业管理、作业设计样板校。
二是加强设计，提升质量。各学校要准确把握作业管理工作重点，严格落实学科统筹、总量控制、设计质量、评价反馈“四显效”要求，注重家校互动，规范作业公示。要切实抓好总量“三统筹”，评改“三严格”，质量“三提升”。年级组统筹作业总时长，学科组统筹作业内容，班主任统筹班级动态，严格作业评改主体、评改重点和负面清单，促进作业设计理念更先进、目标更系统、内容更科学。教研室要把作业减负纳入常规检查范畴，建立完善包片、包校常态化检查机制。
三是交流学习，共促提升。各学校要认真梳理总结措施经验，加强交流学习。教研室要积极搭建平台，组织开展作业管理和作业设计现场观摩会，大力推广优秀管理经验和作业设计案例。要把作业管理和校本教研、家庭教育、教学质量提升结合起来，与学生综合素质提升联系起来，大力开展体育、美育和劳动教育实践作业研究，落实“五育并举”，做到“减负”“提质”两手抓、两手硬，助推“双减”政策深入实施，开花结果。
